【3年10萬，政府補助】身心障礙服務與多元共融實務班 
您是否在尋找提升專業教育與輔導能力的機會？
本課程結合兒童權利公約 (CRC) 與 身心障礙者權利精神 (CRPD)，透過創新的園藝輔助療法，帶領您深入認識特殊兒特質，培養最具實務價值的教案設計能力！

為什麼你該參加這門課？
*專業深度：從自閉症、聽損到 ADHD (過動症)，全面認識特殊兒童的生活現況與服務方法。
*實作導向：運用色彩學應用與五感體驗，學習如何設計活潑且具療癒力的互動教案。
*社會共融：強化跨專業合作，學習如何落實社會適應支持實務。
________________________________________
課程精華重點
•5/16 - 5/17：認識聯合國兒童權利公約、初探自閉症特質、走入聽損兒的世界與溝通輔具應用。
•5/23 - 5/24：深入 CRPD 核心概念、辨別國內外歧視案例，並討論家庭支持與社會資源。
•5/30 - 5/31：園藝輔助專業應用、五感啟發教案設計，並進行實作發表與導師回饋。
________________________________________
立即行動，名額有限！
•補助名額僅限 24 名，自費生 4 名。
•報名方式：請至「台灣就業通 - 在職訓練網」搜尋課程代碼 171116。
台灣就業通-課程連結
https://ojt.wda.gov.tw/ClassSearch/Detail?OCID=171116&plantype=1
洽詢專線：07-3356016、3353123 洪小姐  (週一至五 8:30-18:00) 
輔育團隊，讓您專業加倍!!

歡迎以下民眾報名:

1.幼兒園老師與托育人員：課程中特別強調了兒童權利公約 (CRC) 與特殊兒特質認識（如自閉症與聽損）。
2.特教助理員：學習認識身心障礙兒童的生活現況、服務方法，以及如何辨別歧視案例。
3.教案設計者：課程包含實務教案設計，教授如何運用色彩感官與五感體驗設計互動課程。
4.社工人員與個案管理員：課程深入探討身心障礙者權利公約 (CRPD) 的核心概念與實務，並分析跨專業合作模式。
5.身障權利倡議者：學習標準兒童歷史演進、權利模式對社會服務的影響，以及如何應對國內外歧視案例。
6.園藝輔導員或志工：學習園藝療法的基本原理、色彩學應用以及對身心障礙者的生理與心理助益。
7.感官統合培訓人員：課程實作單元強調「五感啟發」與「色彩感知」，能為課程設計增添多樣性。
8.身心障礙者家屬與家庭照顧者: 對於家中有特殊需求成員的人士，這門課提供了極具價值的實務知識。
9.企業人力資源 (HR) 與職場管理者: 在企業推動多元平等共融（DEI）的趨勢下，管理階層需要具備專業法律與實務知能。
10.公共服務與文化場館第一線人員: 對於在圖書館、博物館、社區中心或服務業服務的人員，此課程能提升服務的專業細膩度。
11.社區大學講師與長青課程帶領者: 這門課的創意教案方法非常適合需要規畫社區活動的人士。
12.職能治療、物理治療相關助理或復健人員: 雖然課程不具備醫療學分，但其輔導方法具有高度輔助價值。